职业教育的适应性是指职业院校要瞄准技术创新和产业优化升级方向...
中办、国办在《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（简称...
在第八届中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛冠军争夺赛现场...
大力实施国家教育数字化战略行动，推进资源数字化、管理智能化、...
产教融合型企业建设培育过程中存在意愿不足、积极性不强、形式窄...
职业教育数字化转型发展是纵深推进职业教育数字化战略行动的重要...
通过一根根网线，连通时空，透过一块块屏幕，千里咫尺，广大师生...
以习近平同志为核心的党中央高度重视职业教育工作，习近平总书记...
摘要：随着现代职业教育体系建设向纵深推进，我国职业教育产教融...
党的二十大对全面建成社会主义现代化强国“两步走”战略安排进行...
职业教育的适应性是指职业院校要瞄准技术创新和产业优化升级方向，推进产教融合、校企合作、科教融汇，拓展人才红利，促进共同富裕。增强职业教育的适应性，遵循社会发展规律、经济发展规律、教育发展规律和人才成长规律，是支撑职业教育深层次改革，推进高质量发展的前提和基础。溯源：职业教育增强适应性的逻辑起点新职业...
中办、国办在《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（简称《意见》）中提出了优先选择新一代信息技术产业等重点行业和领域建设行业产教融合共同体等“一体两翼”的战略任务。同时，在当前促进数字经济与实体经济深度融合的总趋势下，如何推动新一代信息技术行业职业教育产教融合走深走实，更好地支撑服务经济社会全面...
在第八届中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛冠军争夺赛现场，参赛学生以强国有我的使命担当、深厚扎实的学识素养、积极昂扬的精神状态，展现出当代大学生创新创业的青春风采。党的二十大报告提出，“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势”。站在新...
大力实施国家教育数字化战略行动，推进资源数字化、管理智能化、成长个性化、学习社会化，定能推动“人人可学、处处可学、时时可学”的教育生态加快形成一根网线，连接城乡，偏远地区的孩子得以走进名师课堂，共享优质资源；一个平台，好课荟萃，不同年龄、不同地域的人们能够齐聚“云端”，感受知识的魅力；一场直播，“太...
产教融合型企业建设培育过程中存在意愿不足、积极性不强、形式窄化的困境。基于dpsir模型各要素分析，产教融合型企业在内部驱动力、外部环境压力双重作用下，其状态出现动态性变化，进而影响自身的可持续发展路径，并伴随适应性响应。产教融合型企业可持续发展需要约束机制、保障机制、激励机制、协调机制的加持，通过...
职业教育数字化转型发展是纵深推进职业教育数字化战略行动的重要举措。世界数字教育大会“职业教育数字化转型发展”论坛聚焦职业教育数字化转型，以“转型与重塑：数字化赋能职业教育新生态”为主题，提出立足变局，主动推动职业教育数字化转型；聚焦困局，准确把握职业教育数字化转型的现状与问题；着力破局，用数字化思维...
通过一根根网线，连通时空，透过一块块屏幕，千里咫尺，广大师生足不出户就能登录国家智慧教育公共服务平台，浏览使用上面的海量优质教育资源。“面对信息化潮流，只有积极抢占制高点，才能赢得发展先机。”在习近平总书记关于网络强国重要讲话精神的指引下，我国信息化建设加速发展。数字化浪潮之下，教育部抓住历史机遇，...
以习近平同志为核心的党中央高度重视职业教育工作，习近平总书记多次作出重要指示批示。2022年，习近平总书记专门向世界职业技术教育发展大会致贺信，指出“职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义”。党的二十大一体部署、统筹推进教育、科技、人才三大强国建设...
摘要：随着现代职业教育体系建设向纵深推进，我国职业教育产教融合不断转型升级。在系统分析职业教育产教融合历程和目前所处的新阶段新格局，对职业教育双师型教师队伍提出高质量建设的新要求，提出了高质量“双师型”职教师资队伍建设的五项重要举措。即加快落实“双师型”教师认定标准、实施职业学校教师学历提升计划、推...
党的二十大对全面建成社会主义现代化强国“两步走”战略安排进行了宏观展望，重点部署了未来5年的战略任务和重大举措。新征程上，我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于网络强国的重要思想为指导，全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神，把建设网络强国的战略部署与实现第二个百年奋...