职业技能培训是什么？职业技能培训是为了增强就业竞争力，由技能培训机构开展的通过技能考核，可以得到国家认可的技能证书，它与学历教育的不同在于，技能培训更加注重某项技能的提高，能够更快地帮助人们掌握这一职业所需的学识内容，获得这一职业所需的实际操作能力。
2019年12月份至今，受新冠肺炎疫情影响，传统的线下职业培训无法正常开展，导致无论是企业还是员工，在衣食住行各个方面都受到了大幅影响。当务之急，是如何使广大群众在疫情影响下正常生活、学习，因此我校以用户为导向，面对多样化、个性化的需求，致力于全方位培养产业在数字化转型、智能化升级过程中的技术开发，成功研发出168网校·职业与技能培训平台，为广大群众提供了专业技能水平提升的重要途径。
平台包括基础系统配置，以及面向职业培训设计的课程管理、班级管理、证书管理等功能模块，能够实现培训单位管理定制化，解决培训中的各种管理难题。平台的主要优势包括：支持网页与app两端使用，方便快捷；职业与技能培训课程资源丰富，种类齐全；培训教育平台内50%课程免费观看；班级管理制度行业领先；实现培训单位管理定制化。
在快速发展的时代中，无论你在任何企业工作，都需要不断提升自我核心能力，提升自身竞争力。职业技能培训就是直接为适应经济社会发展的需要，对要求就业和在职劳动者以培养和提高素质及职业能力为目的教育和训练活动。
我校主要以班级管理制度为主、培训单位管理定制化为主。在管理班级信息、导入学员信息、绑定固定课程、添加班级考核、配置班级证书等方面进行一站化管理，融合线上线下教育结合功能体系，真正做到将当前主流的教育产品功能发挥到极致。
现代企业的竞争，实际上是人才的竞争，而人才的竞争，很大程度上有赖于企业人力资源的开发。这就迫切需要加强个人技能培训，提高个人技能和知识。而职业技能培训正是提高广大群众专业技能的有效途径，也是破解就业供给矛盾，调节劳动力结构的根本措施，对于稳定就业形势，促进就业率的提高具有显著的保障作用。
在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。我校坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制等，为加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠而不懈奋斗。