1月11日，2024年全国教育工作会议在北京召开。如何扎实推...
习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调要：“统筹职...
专业是职业教育人才培养的基本单元，是职业院校教学工作的核心，...
不久前，全国智慧气象专业教学资源库共建共享联盟成立大会暨职业...
冬日的阳光洒满大地，馥郁的书香弥漫校园。岁末年初，大江南北的...
公司各部门：根据国家法定节假日安排和公司实际情况，现将202...
教职成司函〔2023〕29号各省、自治区、直辖市教育厅（教委...
职业教育是一种新型的人才培养模式，其目标是培养劳动者，并通过...
教育者非为以往，非为现在，而专为未来。当前，人工智能大模型的...
建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，是提升国民素质、促...
1月11日，2024年全国教育工作会议在北京召开。如何扎实推动教育强国建设重点任务落地见效？7张大图带你看会上怎么说——
习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调要：“统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。”深化产教融合协同育人，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，有利于推动我国产业转型升级和经济持续发展、培养适应现代产...
专业是职业教育人才培养的基本单元，是职业院校教学工作的核心，是学生未来社会身份认定的主要标签。职业教育正是通过各类专业将学生学业与对应职业、服务产业密切连接起来。就学校自身建设而言，专业强才能质量优；就服务经济社会发展而言，专业匹配度高才能增强适应性；就社会认可度而言，专业前景好才能提升吸引力。因此...
不久前，全国智慧气象专业教学资源库共建共享联盟成立大会暨职业教育专业教学资源库建设与应用研讨会在兰州资源环境职业技术大学举办。兰州资源环境职业技术大学党委书记郑绍忠在会议上表示，智慧气象专业国家级教学资源库项目的建设目标，是通过联合气象行业企业和相关院校，整合气象领域优质资源，建立共建共享机制，持续...
冬日的阳光洒满大地，馥郁的书香弥漫校园。岁末年初，大江南北的校园里，翻腾着澎湃的求知热浪，充溢着勃发奋进的力量——那是一间间智慧教室里思维碰撞的火花，是一个个先进实训车间里设备运行的轰鸣；那是运动场上跃动欢呼的身姿，是实验室里攻坚克难的灯火……光影交织、画面流动，记述着2023年中国教育事业改革发展...
公司各部门：根据国家法定节假日安排和公司实际情况，现将2024年元旦放假事项通知如下：放假时间2023年12月30日至2024年1月1日放假，共3天。2024年1月2日（星期二）正常上班。
教职成司函〔2023〕29号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校，有关直属单位：为深入贯彻党的二十大精神，落实《教育部关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》《高等学历继续教育专业设置管理办法》《高...
职业教育是一种新型的人才培养模式，其目标是培养劳动者，并通过生产劳动和社会实践来获取知识技能。随着我国经济的快速发展和科学技术的迅猛进步，对人才素质的要求也越来越高。因此，职业教育面临着严峻的挑战与机遇。将中国优秀传统文化纳入职业教育体系有助于推动内涵建设、提高学校教育质量和实现培养人才的目标。因此...
教育者非为以往，非为现在，而专为未来。当前，人工智能大模型的发展令人惊叹，怎么能及时把最新科技成果纳入课堂教学，让学生探究性、创新性地学，教师研究性地教，应该是当前创新人才培养应秉持的基本原则。从2018年起，我就在构思人工智能本科专业的知识体系及课程设置。时至今日，西安交通大学已经完整培养出两届人...
建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，是提升国民素质、促进人的全面发展的有力举措，也是服务国家战略任务、持续提升综合国力的客观需要。教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。当前，应积极紧抓教育数字化转型机遇，以数字化转型赋能全民终身学习，实现教育治理体系与治理能力现代...